是谁给了“魏莱”们欺凌的机会?

是谁给了“魏莱”们欺凌的机会?

人们长大以后，就学会了忘记。人们更愿意记住那些美好的。

人们总是在长大以后，才学会同情。

未成年人，他们是很脆弱的，有时候，就算不是身体暴力，哪怕是周围的一片唏嘘窃笑，都可以捣毁他们一生最重要的梦想。

影片中的陈念，可以瞄准北大的学霸，按常理来说，在学校里应该是老师同学的宠儿，可她却是校园凌霸的对象。

没有傲娇的学霸毛病和差脾气，只想安静学习等待高考的陈念，却还是被同班同学欺负。为什么是她呢？那要看一看施暴人了，魏莱，长相甜美，家境优越，同样的成绩优异，应该与陈念的排名是前后之差。

在未成年人的世界里，还不太有自己的价值观，还不懂得善与恶的区分，他们所做的一切其实都是模仿老师和家长的行为。

而在成人世界里，有些规则是很寻常合规的，人们早已经学会根据每个人社会角色的不同，采取不同的对待态度。从第一次郑易警官寻访魏莱家，魏莱妈妈的言语之间，你不难感受到魏莱妈妈的居高临下，和她对魏莱自杀同学家庭的蔑视。在他们看来，因为自己本身社会地位的优越感，一切都是理所当然。以至于，魏莱也觉得一切都理所当然，哪怕在她前一秒哀求陈念不要报警，下一秒又要和陈念做朋友，在她看来，他所做的一切没有什么错，一切都是理所应当。

还有陈念的老师，电影中有一幕，是陈年老师在班上表扬魏莱成绩稳定，让她继续加油。魏莱回头对着陈念得意挑衅的一笑。为什么成绩不相上下的陈念没有这样的表扬？

还有一次，是陈念老师问陈念：“你妈还没回来啊？”语气耐人寻味。

在老师和家长的世界里，有些人不一样，那么在校园里，他们也该不一样。

魏莱欺负她的理由就很简单了，陈念从家境和父母社会地位上都与魏莱有着巨大差别，但偏偏成绩却走在他前面。这逾越了魏莱从小到大所受教育的规则，这样人家的孩子，是不应该走在他前边的。也许是嫉妒，也许是出于“理所当然”，：她怎么可以？陈念就成为了魏莱的欺凌对象。

那为什么还有胡小蝶呢？因为弱肉强食，不管从哪一方面都弱的人，就更应该在学校里也受到弱的待遇了。从影片中可以看出，胡小蝶家庭也不是很好，因为她的死家里还得了一大笔钱，以魏莱的口吻：“她死了她妈有那么一大笔钱，就当她孝顺她妈了，不然就算她上了大学得多少年才能有那么多钱孝顺她妈呀。”理所当然。

未成年人世界里的暴力，其实就是成人世界里阶层划分的映射，魏莱们因为陈念们逾越规则而进行施暴。施暴与被施暴也可以互换身份，陈念们也可以因为对自己所持有的资源与魏莱们相对比的不平衡而成为施暴者。

有一个朋友x在初中的时候就遭受过校园冷暴力。因为他家境优越，遭到其他同学嫉妒，大家就一起排挤他，在言语上进行侮辱，他整整忍受了三年，整个人的性情都变得内向寡言。哪怕是长大之后，这件事还是留给了他阴影。

一个朋友Y初中时候因为同班同学对实施冷暴力，全班同学都嘲笑她爱表现的性格和她的声音，他十四岁那年开始就不在说话，也放弃了他最想学的播音主持。长大以后每当他看见舞台上耀眼的主持人们，他的心里就很痛。十几年前，他不再说话只是想让大家停止嘲笑他。

在未成年人的世界里，这些都不是对错，他们只是照着大人的样子做事情而已，大人们轻视弱小，阶层分明，小孩子们就要延续大人们的态度对待同学，只是有人是遵循成人规则成为施暴者，有些是因为成人规则而受到不公待遇成为施暴者，但根源却是相同的。

可他们不知道，这些他们不了解的对错行为，却足以改变很多事情。他们不知道他们在课桌下低吟的嘲笑声，不以为然的眼神蔑视，却足以摧毁一个人一生最重要的梦想和少年最宝贵的快乐。