如何评价：先教孩子识字，再学写字？

如何评价：先教孩子识字，再学写字？

谢谢邀请！

我认为，这个顺序是对的。

而且，我还把这个顺序进行了细分。这里先做简介，有兴趣进一步了解者，可以浏览我的知乎主页，看系列文章《幼儿识字 家长辅导》，还有幼小衔接的10样基本功训练。

我的细分大致为：

一、说。 对孩子来讲，说，是最简单的。刚刚开始，重点教会孩子说，尽可能广泛地说，看到什么说什么。有研究表明，3岁的孩子，会说几万个词汇。同时，“说”又是“认字”的基础。

二、认。 能说会认，这是我摸索出来的规律之一。从孩子零距离最熟悉的环境出发，很快就可以做到幼儿认识3000字。我主张家长和幼儿一起，量身自编一部分自家宝宝的识字教材，其中，幼儿参与编写识字教材，很重要很重要！你们家宝宝最喜欢说的话，你们家宝宝一说起来就哈哈大笑的话，就是你们家宝宝最优质的识字资源！

三、写。 写字，是当今中国几代人的弱项。而且，有害的书写姿势，危害特别大，天天都在戕害着许许多多孩子的眼睛、颈椎和脊椎！为了综合解决写字当中的许许多多问题，我把写字进行了细分。 我总结出来的大致路线为：先写会，后写好，先出指，后出笔，400块积木做游戏。

1、先说“400块积木做游戏”：大家翻一翻字典的偏旁部首就可以看到，所有汉字常用字，大约由400个“部件”构成，例如：赢，由亡、口、月、贝、凡这5个“部件”构成，或者说是由这5块“积木”构成。所以，我就称之为：“400块积木做游戏”，又称之为：“汉字积木法”。

2、再说“先写会”和“先出指”：刚刚开始，甚至可以“以说代写”，或者“说写”和右手食指书空一起来。例如：一字的写法，口中说一横，右手食指在空中画一横。等握笔姿势和整个书写姿势都练习到位了，再用笔书写。

3、练好写字基本功：我编了一套写字基本功，可以综合解决许许多多问题，可以一举二十多得！知乎文章中讲了一部分写字基本功，因为刚刚开始练好这一部分就够了！学武功要扎马步，学舞蹈要压腿，学唱歌要吊嗓子，学写字要练写字基本功！

4、接着谈“后写好”：练好了写字基本功以后，再开始学写字，可以保证初学的宝宝们书写姿势正确，可以让学前宝宝们写出的字甚至好于小学高年级学生写的字！我在知乎文章《硬笔速成 家长辅导》中举出的图片例子，都是真实的，其中姓段的学前宝宝写的字，真的是只用了大约30小时，比好多初中生都写得好！我是网盲，不会自己上图，烦请大家自己翻阅，谢谢！

我研发的“造型习字法”，只需要重点练好108个字！一个字带好一串字！108个字带好所有字！再加上，每一类字、每一个字，都有规律可循！部分规律，我的知乎文章《硬笔速成 家长辅导》里面有，我的知乎文章《中考高考前 抢练硬笔字》里面也有。按照规律做事情，就是能够不走弯路！就是能够做到事半半半而功倍倍倍！

5、再谈一个重要话题：写字又好又快才实用！许多孩子练书法，在市里得了奖，在省里得了奖，在全国也得了奖，可是，一做作业，就“打回原形”。我探索的路子叫做：先好后快！好上加快！比较好地解决了这一难题。写字又好又快，才能够做作业不打回原形！才能够应对中学阶段成吨的作业（几千张试卷）！才能够中考高考公务员考给阅卷老师以美好的第一眼，多得10几分甚至20几分！中考高考公务员考，好字为胜！

6、最后谈一个又冒火又跳脚的话题：笔顺！！！…………算了，等大家亲自看了一部分孩子写字画倒笔的实际例子，亲自冒火和亲自跳脚了之后，我们再来探讨这个话题，好吗？