Simone如何看待全国一卷文学类文本阅读节选自鲁迅《故事新编》中的《理水》？
的有关信息介绍如下：
这些年鲁迅先生的文章在课本上越来越少了，学生读不懂是一方面，但更多的还是政治讽喻性太强，还夹杂着太多直刺人性的细节，因而00后对此了解愈发减少，上一代人的必读，这一代人的忽略，这从某种意义上来说，是民族文化的小遗憾。
我浅读过故事新编。除了印象最深的《眉间尺》以外，《理水》也是记忆犹新。
因为我从《理水》之中读出的，竟是少有的赞美之感，这在鲁迅先生的其他作品里是很少能读出来的。
至于“鱼”“虫”的说法，倒更有种反语的意思，有些人无知，衬托出的是人不知而不愠的国之脊梁风范。
高考出了先生的小说，比起现代人的大多散文，那种家国情怀，给考生们的冲击和震撼是更大的。
同样，我们也慢慢能感受到，课余语文学习之中，阅读量是一个多么重要的东西。
你知道《呐喊》《彷徨》《故事新编》是先生的代表作，这不行，这仅仅是文学常识，是必备的考点知识；你若是真正去读过了，事先有所了解，你考试时遇见它，起码从心态上就已经能放开得更多。
文化有侵略，自然也有抵抗。《理水》中对禹的评价，还映射了日本学者的一些论调，当时尧舜禹的被虚无化，很大一部分声音源自于此。
黄河泛滥，国民党如何对待百姓，小说一上来也有阐述。
时代性是有的，你要是单把它当作故事读，当然也可；只是掺和上一些历史上的因素，你会发现，先生的文字在当时引起了那么多人共鸣，不是没有原因的。
我是明年的高考生，山东省要按新政策来了，按地区出题，但大概还是会看齐全国卷。
到时，我希望更多近代文学作品会重新散发出原有的光芒。
以国考的形式，重新引来流量，让注定会爱上它们的人，早些看到它们。
