Simone广州原市长黎子流在顺德龙山中学开学典礼上提倡「普粤双语教学」，该建议能实行吗？会遇到哪些问题？
的有关信息介绍如下：
补充一个基本事实：只有部分少数民族地区存在双语教学模式，且在逐渐取消，其他地区除港澳外，至少公立学校是不会出现双语教育的，这是事实，是国家意志，不是观点。以下才是个人观点。
我是广东人，我的观点是：不支持，不可行。
1.不要老是拿教育体系来给你们的失败背锅。学生身体素质不行是严苛的应试教育的错，是缺少场地缺少器材也就是缺钱的错，然而解决办法却不是从这两个方面入手，而是直接把体育纳入教育考核范畴，让学生去为决策者的失败背锅。同样，地方语言文化的衰落是本地人的错，不是教育的错，也不是学生的错。不可否认，珠三角的高速发展和外来人口的涌入对粤语文化带来了一定的冲击，但主要的责任还是在本地人身上。方言想要继续发展存续，去强迫别人说是没有用的，你需要在文化上去展现你独一无二的魅力，才能保有活力。过时的东西就不要盯着它了，比如粤剧本地人都不看了，维持现状就行，没必要继续推广发展。进行二创倒是个不错的方法，比如之前那个白蛇传的粤剧电影。与其在这里白费口舌大声呼喊，你不如去壮大粤语歌坛，复兴粤语影视作品。这两个东西只是有所衰落，但活力还在。而且流行文化不仅本地人喜欢，外地人也喜欢。这方面香港人在做，广东有多少人在做？说白了你本地没有文娱人才了，没有作品产出了，你本地人都不发展自己的文化了，你不衰落谁衰落？这是你本地人自己的错，不要时时都想着甩锅给教育体系，甩锅给广大学生。上学已经够累了，别再给他们整什么双语教育了。
2.纯普通话教育是目前大势所趋。君不见连少数民族地区都在逐渐取消双语教育，采用纯普通话教育，民族语言仅以类似外语的形式进行教学。而汉族内部却要倒行逆施，采用双汉语教学，实乃可笑。
3.方言应该排除在教育体系之外，但不是完全不能进入课堂。可以以兴趣课堂，校本课等非考核的形式对方言进行基本的知识普及。而且使用使用普通话教学是对老师的要求，不是对学生的要求。我认为学生在学校使用何种语言/方言与他人进行交流应是个人自由，学校不应过度干涉。
4.方言和普通话并行的双语教学模式，可能性为零。双语教学整改是个大工程，包括教材都有可能需要重编，谁来出钱出力？键盘侠敲敲键盘有不需要出钱，说得当然轻巧！还不是要财政拨款！教育经费本来就不多，是不可能拿出来干这个的，只能要求增加拨款。有这闲钱还不如多修几条高铁，珠三角外围还有大把的县级区域没有通高铁的。而且这个事属于是吃力不讨好的事情，就算不考虑钱的问题，也不会有谁有动力会去推进。
5.语言是不断发展变化的，根本不需要也没有保护一说。国家通用语言作为跨地区交流的需要，有一定的标准，相对固定，这是个例外。但即使这样，普通话也仍在不断发展变化，只是相对于方言较为固定，比如阴平调55向44演变。语言和文化是无法割裂开的，粤文化兴盛粤语自然也兴盛。真正的保护是发展，而不是纳入教育，苟延残喘。
6.语言学习最重要的就是日常使用环境，而不是课堂。中国人从小学到大学，英语课没少上，为什么还是难以学好英语？就是因为缺少日常的使用环境。学生的两大语言日常使用环境就是家庭和学校。学校是全国上下一盘棋的，连某些有“特权”的少数民族在这方面都没有特权，地方汉族就更不可能会有。而方言式微很大的一个原因就是家长根本不和孩子讲方言，生怕孩子输在起跑线上，一出生就跟孩子讲普通话。有那闲工夫在教育上乱搞，不如行动起来，呼吁这些家长重视方言，这可比拉教育来背锅好用多了。
特别提醒：我有我自己的观点，不跟任何一方站队，也不跟任何一方对线，粤黑粤吹都别来找我。还有我的确是广东人，你不信我也没必要给你证明。我的话你不爱听你可以反驳，但别一上来就给我除籍好不好？做人有点基本的礼貌行不行？
某些人是真的可笑，必须要跟他观点一样，才能属于某个地方，好像这个地方成了他的一言堂了似的！！！
IP地址成了某些没有脑子的人判别他人身份的依据了，服了！
