如何有效的学好历史？

如何有效的学好历史？

应题主：

这套方案成功帮助我30天读懂中国5000年的历史精华，从只会朝代和主流历史发展到可以鉴别历史的真伪，从批判的阅读到角度不同的分析式阅读，只要肯实践你也可以成为下一个历史学家。

序章

在阅读正文前不知道读者是否有以下困惑或疑问：

一、经常性读历史但是最终都是零散式的碎片式的到头来啥都没搞懂。

二、迷茫！想读历史却不知从何读起。

三、觉得枯燥，想读历史但是太枯燥了读没半个钟就惜败了。

四、突然想读，然后又坚持不下来，然后就三天打鱼模式。

以上状况本人曾多次遇到过，其实并不是你不想读，你懂的很多但总是没有落实到具体情况下，下面小编就来分享一下自己的阅读落地方案：

首先

阅读历史需要有思路明确的目标管理模式，即目标管理！学习过管理学的读者肯定知道，这不是运用于企业管理上的名词吗？是的！但运用在学习历史上却十分的合适！

目标管理是一种参与的、民主的、自我控制的管理方法，也是一种把个人需求和组织目标结合起来的管理方法。 它调动了组织员工的主动性、创造性和积极性，将个人利益和组织利益紧密联系起来了，因而能鼓舞士气， 极大地激励组织人员为实现目标而努力， 具有很好的激励功能。

我们试着带入一下：

人本身作为一个公司你自然是公司的老板，而每天下达的任务则是每个部门需要完成的指标，比如：我今天要减肥需要花费多少人力、物力、财力多少天大概能达到什么的效果。

与此同时，每天的（工作/学习）的大指标不变的情况下选择几个小类，就像一个公司的运用主要产品外在添加一下辅助的产品，因此作为人本身你即使老板又是员工，既然下达命令又要主动遵守，这样才是创业公司的可持续发展。

回过头来，你的利益是学习历史，目标管理在组织内部建立了一个相互联系的目标体系（工作/学习之余或空闲的时候贯穿一些历史）， 而这种体系把员工利益联系起来（得到关于历史的认知或对生活的启发）， 使集体力量得以发挥！（上呈下达）

同时目标管理的实行就意味着组织管理民主化（自我调控时间）、员工管理自我控制化（自觉）、 成果管理目标化（规定目标）、于是目标管理事实上是一种总体的、 民主的、自觉的和成果的管理。 这也正是目标管理的魅力所在!

根据这个方法我制订了这个月的方案：

这个月读俩本书，这个比较实在可以量化，然后写下自己状态，虽然初步定到9月读俩本的，但截至今天（9月20日）而山海经才刚刚开始可能会读不完，没关系你可以是拖延症但不能不行动！

每天上下班还好，会时不时在等车的时候看看，时长也还OK，但是到了周日就不行了，毕竟大小周能稳定睡懒觉的也只有周日，并且想什么都不干，于是就真的什么都不干了。（就是这么真实，从不强行）

再者自我成就感：

阅读完后使用一些日记或帖子记录自己读完后的感悟或是水笔，分享给他人让自己更加有成就感。

或者用表格的形式记录一下自己的成就

由于左撇子就不班门弄斧

最后呢也可以用奖惩制度来激励自己：

虽然看到这里基本心中都有数了，但还不忘啰嗦一点奖惩是必要的，人总能对自己很宽容，所以制订一个必要的框框架架非常必要！比如像我这个月没完成预期的80%要惩罚仰卧起坐150个，跑1000m之类的。对于我这个工作族来说很难的惩罚。当然也要有奖励了。

思考：

俗话说学而不思则罔，你再怎么学习却不思考是不行的，内容是死的，而道理却是活的。

比如：禅让制，看起来好像是民主选举其实还是实力说话，人都是自私的凭什么不传给儿子而传给“有能力有德的人”，其实是我们进入了一个误区，在比较靠后的时代有超过不止一家拥有笔杆子，而在上古传说时代则只有一家有笔杆子，那就是赢家！故所以以前是禅让制后面则是世袭。

再比如：勿使朕有杀叔之名！看上去就像是别杀朱棣，别人我背锅，其实是别让他活着被抓让我背锅，看似不合理其实都经不起推敲，虽然是历史但凡是是人说的必有三分假，能不能看出来就看各位智慧了。

最后

给新萌推荐第一个目标：

一个月时间阅读《明朝那些事儿》

快去做，时间不等人！

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